Rapport de la rencontre du 23 avril 2015 entre la CEESCD-CHCL et la Commission chargée par le Rectorat

Rapport de la rencontre du 23 avril 2015 entre la CEESCD-CHCL et la Commission chargée par le Rectorat

Le processus de dialogue visant une solution à la crise du CHCL se poursuit. Ainsi, ce jeudi 23 avril 2015 il était 10 heures AM lorsque le Secrétaire Général de l’UEH, en l’occurrence Me. Wilson Dorlus  a ouvert la rencontre en présence de 22 membres de la CEESCD du CHCL, les 7 membres la Commission chargée par le rectorat et plusieurs autres étudiants du CHCL. À l’ordre du jour il était question de «  Prendre et analyser le bien fondé des revendications des étudiants ».

Promptement, la CEESCD a présenté son cahier de doléance à l’assemblée en commençant d’abord par les problèmes d’ordre général que sont :

1.      Validation et publication des cursus par le Rectorat de l’UEH

Sur ce, le Secrétaire Général a affirmé qu’il a reçu une enveloppe contenant quelques cursus  des facultés du CHCL en date du 16 avril 2015. Il a ajouté que la plupart d’entre eux n’ont pas respecté les formalités requises par le Rectorat et en conséquence devrait être retournés. 

2.      Clarification du système d’enseignement et le  mode de sanction des diplômes 

Sur ce point, l’experte JANNINI EYMA Dominique a déclaré que l’UEH est en quelques sorte au carrefour du système européen (LMD) et celui du nord-américain. À cet effet, le secrétaire général de l’UEH a avancé que comme toutes les autres entités de l’UEH, les étudiants du campus soumettront obligatoirement un mémoire de sortie au niveau de la Licence. Pour lui, le problème serait plutôt l’agencement des cursus du CHCL à cette fin et le manque de dispositifs d’accompagnement des étudiants.

3.      Reconnaissance légale du CHCL par le Rectorat (Intégration du CHCL au niveau du Conseil de l’UEH) 

Le  processus d’intégration de droit du CHCL au sein de l’UEH est actuellement en cours, a affirmé le secrétaire général de l’UEH, M. Wilson Dorlus. Il se poursuit en disant qu’une loi organique déjà votée par le conseil de l’UEH sera votée par le Parlement haïtien pour régir l’ensemble des entités de l’UEH y compris le campus.

4.      Définir et publier l’organigramme du CHCL (aucune objection)

5.      Équipement des laboratoires et de la bibliothèque du CHCL (aucune objection)

6.     Construction des dortoirs

Pour cette question, la firme dominicaine a été désistée en raison des recommandations faites par la firme haïtienne de supervision, explique le secrétaire général. Donc, le processus  est  à recommencer.

Ensuite,  la CEESCD-CHCL a posé les problèmes d’ordre spécifique :

Médecine 

·         Equipement des laboratoires pour faciliter les TP  (Biologie, Chimie, Physiologie, Parasitologie, Histologie,…)

·         Disponibilité des salles de dissection accompagnées des matériels appropriés pour les séances de pratique.

Agronomie :

·         Mise en œuvre des travaux d’exécution de la ferme agricole et disponibilité des outils aratoires.

·         Commencement des cours de Pratiques agricoles et planification des différents stages possibles.

Génie Générale

·         Salle de dessin et matériels appropriés

·         Installation des logiciels  de DAO

Génie Informatique

·         un laboratoire informatique bien équipé (routeur, Switch, câbles, ordinateurs, tableaux numériques, imprimantes, etc.)

Education

·         Stages pour les étudiants en sciences de l’éducation

·         Une salle de laboratoire accompagnée de matériels pour les TP Chimie et Biologie.

Lettres sciences humaines :            

·         Disponibilité de tableaux numériques pour  les cours de langues ;

·         Garantir les Travaux Pratiques.   

Les problèmes d’ordre spécifique n’ont pas été débattus par l’assemblée, car ces revendications sont déjà prises en compte par la commission chargée par le rectorat de l’UEH. Toutefois, cette dernière a avoué qu’il y a des avancées qui ont été faites et plusieurs compromis sont envisagés avec d’autres partenaires œuvrant dans chaque domaine respectif.

Donc, on attend la décision du rectorat sur la crise du CHCL afin que la CEESCD-CHCL puisse adopter une position pouvant faciliter la progression de la sortie de crise ; ce qui est déjà l’attente de tous les étudiants.

La commission du rectorat a été composé de:

Lionel Sanon, chef du cabinet du recteur

Mme Jannini Eyma Dominique 

M. Vilna Josaphat, professeur à temps plein de l’UEH

M. Walky Louis, Directeur adjoint du conseil Exécutif de l’UEH

M. Augustin Antoine, Direction vie étudiante

M. Wilson Dorlus, secrétaire général de l’UEH

M. Wesner Desir, conseiller en communication

Au battement des paupières d’un lion dormant marque son éveil

Depuis l’annonce jusqu’à la réalisation du campus Henry Christophe de Limonade (CHCL) voire à son fonctionnement, le discorde ne cesse pas d’y hanter. Soit pour une question de localisation d’implantation, soit un problème de diriger une fois implanter.

 En réalité, le campus Henry Christophe de Limonade (CHCL), l’une des entités de l’UEH a fait son apparition dans un faisceau de problèmes qu’allait entraver l’avenir des nombreux jeunes étudiants dans le pays. Ce désordre d’ordre politique continu prouverait-il, malgré son niveau d’agrégé, l’incapacité du président provisoire, le professeur Jean-Marie Théodat et ses acolytes de bien gérer le campus ? A vous de bien juger.

Maintenant les étudiants les plus voyants, capables d’identifier, dénoncent les exactions, les erreurs administratives et les négligences du rectorat. Ils (étudiants) sont mis en suspicion et fait l’objet de plusieurs menaces.

En conséquence, le campus Henry Christophe tout entier vit dans l’angoisse et agitation. Et la situation envenimée par la mauvaise gestion de la caisse du CHCL. De là, Nombreuses questions sont posées, où sont passée la somme qu’on a déposé pour la construction du dortoir ? La somme pour la réouverture des classes 2014-2015 qu’on a donné au premier groupe étudiant estimée à 10 mille dola us et j’en passe. L’esprit historique et critique est apparu, il a fallu se faire un jugement d’ensemble sur les événements ruineux du CHCL. 

Malgré le blanchiment d’argent par des personnes qui dirigent le campus à savoir le détournement de plus de 40 million de gourdes au sien de l’administration du CHCL, le statut universitaire n’est pas défini bien que les matériels requis ont été donnés à ces responsables. La grève des professeurs depuis 5 moi allant déboucher sur un arrêt momentanément des cours 9 mars 2015. Apres 48 lettres de nomination lundi 16 mars de certains ayant fourni des dossiers complets, les professeurs sont décidés de lever la grève sans rien dire après un moi et quelques jours le 13 avril de concert avec le staff de l’administration en voulant contraint les étudiants en propédeutique a subit l’examen de fin de session le mardi 14. Quelle absurdité mesdames et messieurs. Entre-temps les revendications des étudiants sont bafouées et foulées par terre. Pouvons-nous faire confiance au corps professoral ? Méfiance….  C’est sans doute le joug de la corruption, de l’instabilité institutionnelle. N’est ce pas une honte ou un signe montrant qu’Haïti descendrait progressivement et fatalement dans la tombe ?

Devons-nous rester motus et bouche cousue ? Je ne crois pas. Face à tous ces dérives il doit y avoir une réaction. Semblerait-il que les étudiants du campus Henry Christophe de Limonade étaient des lions qui dormaient ? Sont-ils réveillés ? Leurs réactions le prouveraient.

Pour mettre fin à ce vagabondage et donner un espoir durable au campus Henry Christophe de Limonade (CHCL) ils ont mis sur pied ce même mardi 15 avril une commission dénommée Commission des Engagés pour une sortie de Crise durable du campus Henry Christophe de Limonade (CEESCD-CHCL) pour mieux structurer leur lutte comportant plusieurs phases :

·         La dialectique de l’arme ou le dialogue

·         L’arme de la dialectique ou la phase violente

Cette commission a pour dessein, dans sa phase pacifique, d’enter en entretient avec les responsables de l’UEH et du campus, les forcer à solutionner la crise en les soumettant des conditions sine qua non pour la réouverture du campus. Sinon l’année 2014-2015 serait foutue. A noter qu’on est en finissement du moi d’Avril et que l’examen de la première session n’a pas encore lieu.

Au fait, les vociférations des étudiants sont justes et de droit.

Nous nous réclamons avec rectitude, l’éclaircissement du système d’enseignement et modalité de sanction des diplômés (posé par les professeurs durant le préambule de l’année académique).

Une divulgation des curricula des filières séparément du CHCL émanée par le rectorat de l’UEH.

Décortication et publication de l’organigramme du CHCL.

La commission cherche à identifier les problèmes dans chaque faculté et d’en apporter une solution durable. Pour la faculté médecine, elle demande, une salle de dissection avec des matériels demandés pour les séances de pratiques et des équipements de l’élaboration pour rendre facile les TP (Biologie, Chimie, Physiologie, Parasitologie, Histologie, etc.). Aucune faculté au monde, à ce titre, ne peut pas fonction sans ces conditions.

Pour l’agronomie, elle réclame une mise en œuvre des travaux d’élaboration de la ferme agricole et des outils nécessaires.

Des cours de pratiques et plans de stages charpentés.

Et enfin avec génie général, une salle de dessin avec matériels

Des logiciels de DAO installés.

Vous êtes, assurément, intellectuels, c’est votre lutte. Vous êtes du Nord, c’est encore votre lutte. Quelques métropolitains n’envisagent pas le bon fonctionnement du CHCL. Quels sont vos ennemis ? Identifiez-les ? Reconnaissez-les. Et en fin, agissez-vous.

Venez nous rejoindre, c’est avec l’union qu’on a pu sortir dans l’emprise esclavagiste. Unissons-nous pour sauver le campus Henry Christophe de Limonade. Vous êtes haïtiens, venez. CHCL ne doit pas livrer aux sans scrupules. On reconnait un homme par ce qu’il fait et lorsque les élites trahirent c’est la nation qui meurt. CHCL ne doit pas mourir et il ne mourra pas si tous les jeunes se réunissent pour défendre leurs avenirs. L’avenir d’un pays dépend des jeunes qui sont actifs dans les luttes d’aujourd’hui. N’ayez  pas peur de vous y livrer corps et âme chers (es) étudiants (es). Si les jeunes Toussaint, Dessalines, Christophe  et j’en passe, n’étaient pas actifs dans leurs temps aurions-nous aujourd’hui ? On est jeune il est vrai, mais aux armes bien nées la valeur n’entend point le nombre des années disait Corneille dans le cid.

Je vous ai   présenté d’une façon ostensible les problématiques du CHCL.

Si toutes ces recommandations demandées par la commission sont agréées, on pourrait dire qu’on a en effet, une université. Mes frères et sœurs, vous êtes libre de préparer votre avenir mais ce n’est qu’en fondant le présent vous pouvez avoir une certitude de lui. S’il faut croire Pierrefeu, un éminent écrivain qui disait que la liberté reste le premier des biens, la sévérité critique est la première vertu civique je dirais qu’il faut protéger votre liberté. 

Saint-Juste Junior

Juniorenor@yahoo.fr

Des étudiants du CHCL maltraités par la police, à qui la faute?

Des étudiants du CHCL sont maintenant des doubles victimes du système. Primo, on les prive d’une instruction adéquate. Secundo, on les maltraite à chaque fois qu’ils (les étudiants) essayent de faire entendre leurs voix.

Etudiant maltraité par la police

Un éminent responsable académique, le professeur Jean-Marie Théodat, critique le comportement des étudiants protestataires dans un entretien accordé au journal Le Nouvelliste ce lundi 20 avril 2015. Ce haut dignitaire du  campus qualifie la colère des étudiants face à l’inaction des autorités comme étant   «comportement violant et arrogant ». Qui ne peut pas être furieux ? Rappelons « le mouvement d’étudiants  de 1938 en France qui avait fait plus de 900 blessés en un seul jour, le 6 juin 1938. Chaque tentative de cours est l’occasion de chahuts violents contre lesquels les autorités universitaires montrent leur impuissance. » Ce n’est pas qu’on encourage la violence, mais on doit  s’attendre à ces modes d’agissement lorsque les dirigeants du campus ne respectent pas leurs engagements. Donc,  Ce n’est pas de l’arrogance, c’est de la colère. Les parents des étudiants du campus se sacrifient afin de subvenir à leurs besoins. Près de 3 ans dans une zone universitaire avec l’incertitude d’une carrière universitaire. Et puis, ils devraient rester sans rien faire ?

Maintenant, que dites-vous des agents de police qui ont lâchement maltraité les étudiants hier ? A qui la faute ? On ne pense pas donner une réponse. Mais une chose est certaine, si vous aviez apporté les revendications des étudiants comme vous venez de le faire avec la presse en l’occurrence Le Nouvelliste, ce mouvement ne gagnerait pas cette étape.

Etudiant victime de la violence policière

Les étudiants sont maintenant des doubles victimes : en premier lieu, ils sont prives d’une instruction de qualité. En second lieu, lorsqu’ils revendiquent, ils sont sujet au gaz à lacrymogène et aussi de coups de feu à hauteur d’homme. 

L’assemblée générale mixte du lundi 20 avril 2015: une rencontre gâchée!

Les étudiants  ont organisé, le lundi 20 avril 2015, une assemblée mixte à l'enceinte du campus Henry Christophe de Limonade(CHCL) visant à trouver des éléments de solution aux multiples problèmes confrontés par le CHCL. Cette rencontre devrait dérouler en présence des personnels du Rectorat de l'UEH, du conseil de gestion du CHCL, des représentants du corps professoral, de l'administration et les étudiants. Malheureusement, la rencontre est gâchée en raison de l'absence de la quasi-totalité de ces derniers. Seul le président du conseil de gestion, en l’occurrence monsieur Jean-Mary THEODAT a marqué sa présence. Étonnés, angoissés, humiliés, bouleversés par la réaction des instances concernées, les étudiants décident de faire passer leurs revendications d'une autre manière. Ils ont manifestement bloqué la route nationale #6 (reliant la ville du Cap-Haïtien et celle de Ouanaminthe). Durant cette manifestation, deux étudiants sont blessés par balles, plusieurs autres sont battus par la police et un d’entre eux est arrêté.

            Suite aux revendications faites par les professeurs qui ont coûté aux étudiants la perte de plus de trois(3) semaines de classe, les étudiants qui, n'ayant rien tiré de profit vu les nombreux problèmes liés au bon fonctionnement des facultés, ont, ce lundi 20 avril 2015, organisé une assemblée mixte visant une sortie de crise. Plusieurs points ont été figurés dans leur revendication :

D'ordre général

• Clarification du système d’enseignement et le  mode de sanction des diplômes ;
• La publication des curricula des différentes filières du CHCL par le Rectorat de l’Université d’État d’Haïti (soulevé par les étudiants depuis 2 ans) ;                               
• Reconnaissance légale du CHCL par le Rectorat (Intégration du CHCL au niveau du Conseil de l’UEH) ;
• Définir et publier l’organigramme du CHCL.

 D'ordre spécifique

Médecine :

·         Equipement des laboratoires pour faciliter les TP  (Biologie, Chimie, Physiologie, Parasitologie, Histologie, …)

·         Disponibilité des salles de dissection accompagnées des matériels appropriés pour les séances de pratique.

·         Clarification des Hôpitaux pour le stage des étudiants.

Agronomie :

• Mise en œuvre des travaux d’exécution de la ferme agricole et disponibilité des outils aratoires.
• Garantir les cours de Pratiques agricoles et planification des différents stages possibles ;
• Laboratoire de sol et station météorologique.

Génie Général

·         Salle de dessin et matériels appropriés

·         Installation des logiciels  de DAO

Génie Informatique :

·         Laboratoire informatique bien équipé (routeur, switch, câbles, ordinateurs, tableaux numériques, imprimantes, etc.)

Éducation :

·         Stages pour les étudiants ;

·         Une salle de laboratoire accompagnée de matériels pour les TP Chimie et Biologie.

Lettres sciences humaines :            

·         Confirmation d’un chef  pour chaque département ;

·         Disponibilité de tableaux numériques pour  les cours de langues ;

·         Garantir les Travaux Pratiques.   

            Cet événement devrait dérouler à partir de 9 heures du matin en présence du rectorat de l'UEH, du conseil de gestion, du corps professoral, de l'administration et les étudiants du CHCL. Il était 9 heures passé, personne n'est venue. Seuls les étudiants se trouvent sous l’agora, attendant avec impatience l’arrivée des personnes concernées. Il fallait atteindre jusqu'à 9h35 pour voir arriver le président du conseil de gestion ; monsieur Jean-Mary THEODAT. Encore patients, les étudiants continuent à attendre l’arrivée des autres, mais personne d'autre n'est venu. Cela témoigne le refus de dialogue de toutes les autres instances concernées par la crise du campus. L’assemblée n'a pas pu avoir lieu. Les étudiants décident enfin de passer à une nouvelle étape de leur revendication. Ils ont décidé de stopper la circulation sur la route nationale #6. «  Ce ne sont pas nous qui voulons manifester, ce ne sont pas nous qui voulons bloquer la circulation mais c'est la situation qui nous oblige à manifester et à bloquer la rue. Ce sont eux ; les responsables qui nous efforcent  à faire tout cela », a déclaré un étudiant. De nombreux autres discours se sont prononcés visant à animer la foule.  Tout à coup, les étudiants se jettent dans la rue. Ils font stopper les véhicules et mettent un d'eux au travers de la route. Ils mettent également de grosses pierres dans la rue pour empêcher les petites voitures de passer à coté. Quelques minutes plus tard, la rue était déjà trop bourrée de voitures. Environ une heure plus tard, la police a intervenu pour mettre un thème à la manifestation. Tous les dialogues pacifiques sont voués à l’échec. La police essaie de disperser la foule en envoyant du gaz lacrymogène et en les frappant. Cela ne fait qu'empirer la situation. La police et les étudiants se trouvent dans une altercation alarmante. Les étudiants se replient à l’intérieur de l’université tout en lançant des pierres vers l’extérieur. Les policiers ont lancé des projectiles à l’extérieur et à l’intérieur du campus. Certains projectiles sont lancés à hauteur d'homme. Deux étudiants sont atteints de projectiles : Arisson ; un étudiant de la faculté d'Agronomie atteint de projectile au visage à sa joue droite et un étudiant de la faculté de médecine touché à la main. Les policiers ont pénétré l'espace universitaire jusqu'à la Place de la solidarité Dominicano-Haïtienne. Beaucoup d’étudiants sont battus. Ils ont arrêté un étudiant en aménagement du territoire connu sous le nom de Frantz JEUNE. Ils l'ont torturé et l'ont emmené avec eux. Il était déjà 3 heures écoulées lorsque les policiers ont réussi à débloquer la route et ont mis fin à la manifestation.

             La lutte, est-elle pour autant terminée ? « Tant que nous n'obtenons ce que nous demandons à savoir les conditions minimales de réouverture, nous ne cesserons pas de manifester de toutes les manières possibles afin de faire passer notre revendication », ont soutenu les étudiants.

                                    L'avenir nous dira le reste !

Rédacteur : Lusonel DORMEUS

Contacts : dormeuslusonel@yahoo.fr/

                      lusoneld@gmail.com

Les étudiants du CHCL ne savent plus vers qui se tourner

A l’heure de la crise du Campus Henry Christophe de Limonade, La Commission des Etudiants Engagés pour une Sortie de Crise Durable du CHCL (CEESCD-CHCL) avait proposé aux responsables du CHCL une assemblée générale mixte afin de mettre en avant les problèmes de campus.

La Commission des Etudiants Engagés pour une Sortie de Crise Durable du CHCL (CEESCD-CHCL) avait convié, depuis vendredi dernier, plusieurs responsables du Campus Henry Christophe de Limonade et le Rectorat à prendre part à une assemblée générale Mixte ce lundi 20 avril 2015 sous l’agora du CHCL à 9 heures AM. Mais malheureusement, la majorité de ces cadres ne se sont pas présentés.
Dès 8 :45 am, une foule d’étudiants étaient massés sous l’agora. Ils attendaient avec impatience l’heure du début de cette assemblée. Celle-ci était pour eux un brin d’espoir. Ils s’étaient éparpillés en groupuscules dans le seul but, sans nul doute, de parler de leurs avenirs, de leurs carrières universitaires.

A 9 :00, des chaises sont bien arrangées sur le podium de l’agora. Les membres de la commission commencent par prendre  place. Aucun responsable n’est encore présent. Pendant ce temps, la tension monte au fur et à mesure que les aiguilles des montres bougent.
C’est vers 9 :30 que le président Jean-Marie Théodat manifeste sa présence dans l’assemblée. Il entre calmement pour gagner un siège. Il était Seul au milieu des étudiants qui ont soif d’une sortie de crise.

10 minutes plus tard, l’un des membres de la commission prend la parole pour exprimer son indignation face à la situation tout en réclamant le calme au milieu dans la foule. Cela n’empêche pas pour autant que des étudiants veulent passer au plan B.

Donc, nous pouvons bien constater l’indifférence de ces responsables face à la crise du Campus. Ils sont des personnes qui ne veulent pas un avenir meilleur pour ces étudiants. Ces derniers viennent de Port-au-Prince, des Gonaïves,  d’Ouanaminthe et de plusieurs autres villes du pays. Fils de commerçante, d’agriculteur, d’ouvrier qui sacrifient leur petite économie pour les aider  à devenir quelqu’un d’utile dans la société. Et aussi, plus tard ces enfants pourraient subvenir à leurs besoins.
                                                                                                                                                                                                                                                                   Rédacteur : Jean Rico Paul                                                                                                                                                                                                                                                                                         Email : jeanricopaul@gmail.com

Mouvement d’étudiants: astuce pour enflammer le net

Aujourd’hui, à l’ère de la technologie, nous avons plusieurs moyens pour expliquer au monde entier ce qui se passe dans notre milieu, de faire savoir aux autres nos opinions sur un sujet donné. En plus des plateformes, comme les réseaux sociaux, il y a aussi des Hashtag.

C’est quoi un hashtag ?

D’après la définition donnée par Facebook sur sa documentation, « Les hashtags permettent de transformer des sujets de discussion et des locutions en liens « cliquables » dans des publications sur votre journal personnel ou votre Page. Ils permettent de trouver plus facilement des publications sur des sujets précis. » Pour mieux comprendre, prenons l’exemple des hashtags du mouvement des étudiants du CHCL qui #SosCHCL et #SosCampusHenryChristopheDeLimonade. Par là, on peut faire trois remarques : La première remarque est le fait qu’on inscrive un dièse (#) devant le mot-clé. Cela permet de faire voir aux internautes que c’est bien un hashtag. La deuxième réside dans la cohésion des lettres malgré la présence de plusieurs mots accoles. Enfin, dans la troisième, l’initial de chaque mot est une lettre majuscule.

Quel est le rôle d’un hashtag ?

Comme nous venons de le voir dans la définition, l’hashtag nous permet de découvrir toutes les publications qui ont rapport avec un sujet précis. Par exemple, rendez-vous sur Twitter ou sur Facebook, publiez quelque chose avec l’hashtag #SosCHCL. Ensuite, cliquez sur l’hashtag pour tous les facebookeurs ou les utilisateurs de Twitter qui en parlent. Par exemple, si je publiais ceci sur facebook : « J’aime mon campus, c’est pour cela que je m’engage. #SosChcl » maintenant, cliquez sur #SosChcl pour voir d’autres publications comme celle-ci.

Auteur : Jean Rico Paul

Email : jeanricopaul@gmail.com

Les étudiants du Campus Henry Christophe de Limonade ne lâchent pas l’affaire

Ce vendredi 17 avril 2015, dès 8 heures, des étudiants se pointent devant le portail de la zone universitaire de Limonade dans l’intention de discuter sur la crise. Avec de grands étonnements, ils ont constaté que la grande barrière d’entrée du site était cadenassée.

www.lejournaldechcl.blogspot.com

Apres plus d’une heure de patience, l’un d’entre eux a pris contact par téléphone avec un haut responsable de l’administration du campus. L’étudiant laisse entendre que son interlocuteur l’a  avoué qu’il aurait demandé aux agents de sécurité d’interdire l’accès au campus. Ce même dirigeant poursuit, en disant  que «il ne peut pas garantir la sécurité des étudiants à l’enceinte du site».

L’entrée cadenassée
crédit: Saint-Hubert

Vers les 12 heures, les étudiants deviennent plus nombreux et décident de se réunir dans un restaurant se trouvant en face de l’entrée du campus. Et, ils ont profité de ce lieu pour discuter sur tous problèmes que la commission avait déjà évoqué, tout en cherchant des solutions.

Dans l’après midi, des étudiants ont distribué des traques visant à expliquer à  la population les biens fondés de leur mouvement. Dans cette traque, on peut voir écrire en créole ceci :

Etidyan Kanpis Anri Kristòf Limonad yo

N’ap salye tout sitwayen konsekan, nan rejyon nò a.

Sa fè lontan nou menm etidyan ap lite pou  kanpis limonad la kapab jwenn  aterisaj li  tout bon vre. Aprè anpil diskisyon ak gwo lit, kanpis la te rive genyen plizye fakilte tankou : Medsin, agwonomi, Syanzimèn, Edikasyon ak kèk lòt ankò.  Men jiska prezan nèg potoprens yo pa vle kanpis la mache byen.

Tout moun nan nò, jodi a nou vle fèw konprann , ou genyen enterè nan batay sa, paske kit ou se chofè kit ou se machann oubyen anplwaye, si ou pa gen yon pitit, ou gen yon ti fanmiw oubyen yon zanmiw ladanl. Nan sans sa, n’ap fèw konnen, lè nou pran lari a se pa yon pwoblèm pèsonèl  nou gen avèw. Se pito youn nan pi move mwayen  peyi a egzije nou pou n’ jwenn sa nap chèche yo . Ki donk, nou swetew byen konprann nou nan lit nap mennen pou rive sove avni chak pitit malere kap pase mizè depi  3 zan nan inivèsite Limonad la, paske nou pap bay legen nan batay la !

    Mèsi !!!

Rédacteur : Jean Rico PAUL

Email: jeanricopaul@gmail.com

Note de rectification au journal Le Nouvelliste

Les étudiants du Campus Henry Christophe de Limonade remercient le Journal Le Nouvelliste d’avoir pris acte de la crise du CHCL et apportent une rectification  à la note de presse publiée le 15 avril 2015 faisant croire que les revendications des étudiants sont : le report des examens de la première session après l‘interruption des cours depuis deux semaines, la réclamation des responsables de la Médecine, des laboratoires et des stages par les étudiants de ladite faculté. Nous tenons à informer la presse écrite et la population en générale des revendications des étudiants du CHCL.

Suite au mouvement de protestation déclenché par le corps professoral du CHCL, depuis le 09 mars 2015, les étudiants du CHCL se sont  lancés, ce lundi 13 avril 2015, dans un mouvement de grève visant à trouver la satisfaction à leurs revendications qui ne peuvent plus attendre. Par consequent, depuis ce 09 mars, les activités académiques sont complètement macchabées.

Face à cette situation, les étudiants formulent les différentes revendications qui constituent les conditions sine qua non pour  la réouverture du Campus :

1)  Clarification du système d’enseignement et le  mode de sanction des diplômes (soulevé par les professeurs depuis le début de l’année académique) ;

2) La publication des curricula des différentes filières du CHCL par le Rectorat de l’Université d’État d’Haïti (soulevé par les étudiants depuis 2 ans) ;                               

3)  Reconnaissance légale du CHCL par le Rectorat (Intégration du CHCL au niveau du Conseil de l’UEH) ;

4) Définir et publier l’organigramme du CHCL.

Spécifique à chaque Faculté :

Médecine :

1)  Equipement des laboratoires pour faciliter les TP  (Biologie, Chimie, Physiologie, Parasitologie, Histologie, …)

2) Disponibilité des salles de dissection accompagnées des matériels appropriés pour les séances de pratique.

3) Clarification des Hôpitaux pour le stage des étudiants.

Agronomie :

1)  Mise en œuvre des travaux d’exécution de la ferme agricole et disponibilité des outils aratoires.

2)  Garantir les cours de Pratiques agricoles et planification des différents stages possibles ;

3)  Laboratoire de sol et station météorologique.

Génie Général

1)  Salle de dessin et matériels appropriés

  2 ) Installation des logiciels  de DAO

Génie Informatique :

Laboratoire informatique bien équipé (routeur, switch, câbles, ordinateurs, tableaux numériques, imprimantes, etc.)

Education :

  1) Stages pour les étudiants ;

2)  Une salle de laboratoire accompagnée de matériels pour les TP Chimie et Biologie.

Lettres sciences humaines :            

1)  Confirmation d’un chef  pour chaque département ;

2)  Disponibilité de tableaux numériques pour  les cours d e langues ;

3)  Garantir les Travaux Pratiques.   

  

Les étudiants qui rectifient cette note de presse :

Nom                               Prénom                          Faculté

François                         Gédéon                          Médecine

Labranche                      Reginald                         Médecine

Orelus                            Véniel                            Médecine

Jean                                Walky                            Médecine

Josué                              Sonson                           Médecine

Colas                              Schiminda                      Médecine

Joseph                            Guytho Jean Elie            Génie Générale

Fortuné                           Guydel                           Génie Générale

Phanord                          Modlaire                         Génie Informatique

Vernet                            Mackenson                     Génie Informatique

Delivois                          Jean-François                 Sciences de l’Education

Almera                           Francis                           Sciences de l’Education

Louis                              Rodney                          Sciences de l’Education

Pierre                              Jaquelin                          Aménagement du Territoire

Blaise                             Wilson                            Aménagement du Territoire

Saint-Jean                       Junior                             Aménagement du Territoire

Joseph                            Michelet                         Agronomie

Etienne                           Dieu-Phradel                  Agronomie

Louidor                          Luckenson                     Agronomie

Clervaux                        Grégory                          Sciences Humaine et Sociale

Alcianas                         Tcharly                           Sciences Humaine et Sociale

Norcius                          Stanley                           Sciences Humaine et Sociale

Marc-Pierre                    Arnel                              Sciences Humaine et Sociale

Clervil                            Johnson                          Propédeutique

Pierre-Louis                    Nesny                             Propédeutique